Portes obertes

Avui a la UdG hi ha jornada de portes obertes. Una gran opurtunitat pels alumnes de secundària per pendre idees sobre el que pot ser el seu futur, i per què vegin una mica com és l’ambient universitari.

Un petit manual

Ara que s'acosten examens us penjo un petit manual perquè reflexioneu sobre els exàmens tipu test.

LOS PARCIALES EN 20 ETAPAS (Estudio científico real).

1.- Llegada (demasiado temprano) al lugar del examen.
2.- Repaso compulsivo y totalmente infructuoso de los apuntes.
3.- Fase de cachondeo nervioso pre-examen.
4.- Entrada atemorizada al aula donde va a perpetrarse el examen.
5.- Reparto de los folios para el examen ("¡¿Cinco Folios?!" dicen algunos)
6.- Reparto de las hojas de preguntas ("En algo tan pequeño no pueden caber
muchas preguntas" dicen algunos infelices).
7.- Vuelta de la hoja y descubrimiento de que usan un tamaño de letra 5 o más pequeño.
8.- Carcajada histérica.
9.- Resoplidos varios y llevadas de manos a la cabeza automáticas.
10.- Descubrimiento de que con lo (poco) que se recuerda no se puede contestar
ni a la mitad de las cuestiones.
11.- Intentos vanos de copia (con el subsiguiente descubrimiento de que el de al
lado tiene menos idea que tú).
12.- Fase de derrumbamiento, desesperación, impotencia y espera (ya que está feo
entregar el examen tras solo diez minutos).
13.- Entrega del examen y huida del lugar del crimen.
14.- Fase de cachondeo nervioso post-examen.
15.- Fase de exclamación de palabras soeces ("Man metío la pisha","me clavaron",
y demás).
16.- Comparación de resultados (comprobando que no hay dos personas con las
mismas respuestas, o mucho peor: todos coinciden menos tu. {-tipico-}).
17.- Fase de consulta compulsiva de los apuntes (cuyo único resultado es
empeorar el estado de ánimo del consultante).
18.- Fase de declaración de principios: "Ya no voy más a... (Cálculo, Física,
Algebra...)"
19.- Fase de negación ("¿Examen? ¿Qué examen? Yo no he hecho ningún examen").
20.- Fase depresiva post-traumática y elaboración de planes para eliminarla:
-"Necesito pegarle a alguien"
-"Necesito una sesión con el Quake II"
-"Necesito emborracharme"
-"Necesito una partida de dominó;
ATENCION: Las autoridades sanitarias pertinentes y la A.C.E.* advierten que los
parciales perjudican seriamente la salud mental.
* A.C.E.: Asociación de Cateadores Emperdernidos.

La saviesa del antics

Aquí us deixo unes quantes frases d’homes cèlebres perquè en aquesta diada tan assenyalada hi reflexioneu una mica.

Paradoja de Murphy

• El camino complicado es siempre el mas fácil

Ley de Flap

• Cualquier objeto inanimado, independientemente de su posición, configuración o propósito, se comportará en todo momento de una forma totalmente inesperada por razones que son totalmente oscuras o completamente misteriosas.

Ley de Patry

• Si sabes que algo puede salir mal y tomas las debidas precauciones para evitarlo, alguna otra cosa saldrá mal.

Definición de Weber

• Un experto es aquel que sabe más y más acerca de menos y menos, hasta que lo sabe absolutamente todo de nada.

Conclusión de Jilly y Rob

• La vida es demasiado seria para tomarla en serio

Un de bioquímics

Diferents punts de vista

Sembla mentida com es pot arribat a interpretar de tantes maneres diferents una mateixa pregunta. Fixeu-vos en el seguent acudit:

Cuanto son 2+2 ?

• Ingeniero : 3.999989
• Fisico : 4.0004 +/- 0.0006
• Matematico : Espere, solo unos minutos mas, ya he probado que la solucion existe y es unica, ahora la estoy acotando…
• Filosofo : Que quiere decir 2+2 ?
• Logico : Defina mejor 2+2 y le respondere.
• Contable : Cierra puertas y ventanas y pregunta en voz baja “Cuanto quiere que sea el resultado ?”

Una demostració imprecisa

Simulacre !!!!

Avui a la facultat de ciències hi ha hagut un simulacre d’evacuació per l’explosió d’un laboratori i la formació d’un hipotètic núvol tòxic. Aquest simulacre ha servit per saber com s’ha d’actuar en el cas d’un incident d’aquestes característiques. En el simulacre han participat un gran nombre de bombers i personal sanitari, a més d’uns voluntàris que simulaven ser víctimes.

Aqui en teniu una foto, perdoneu la qualitat.

Una mica de màgia.

Avui toca una mica de màgia.

 

 

Un diccionari una mica curiós.

Research Phrase	Translation
It has long been known…	I didn’t look up the original reference.
A definite trend is evident…	These data are are practically meaningless.
Of great theoretical and practical importance…	Interesting to me.
While it has not been possible to provide definite answers to these questions…	An unsuccessful experiment, but I still hope to get it published.
Three of the samples were chosen for detailed study…	The results of the others didn’t make any sense.
Typical results are shown…	The best results are shown.
These results will be shown in a subsequent report…	I might get around to this sometime if I’m pushed.
The most reliable results are those obtained by Jones…	He was my graduate assistant.
It is believed that…	I think.
It is generally believed that…	A couple of other people think so too.
It is clear that much additional work will be required before a complete understanding of the phenomenon occurs…	I don’t understand it.
Correct within an order of magnitude…	Wrong.
It is hoped that this study will stimulate further investigation in this field…	This is a lousy paper, but so are all the others on this miserable topic.
Thanks are due to Joe Blotz for assistance with the experiment and to George Frink for valuable discussions…	Blotz did the work and Frink explained to me what it meant.
A careful analysis of obtainable data…	Three pages of notes were obliterated when I knocked over a glass of beer.

 

Graham, Jr., C. D.,
Metal Progress
Volume 71, Number 5
May, 1957

 

Guia de l’estudiant de Química.

1. En lo posible, evita leer el problema. Leer el problema solo consume tiempo y causa confusión.
   
2. Extrae los números del problema en el orden en que aparecen. Ojo, los números también pueden expresarse con palabras.
   
3. Si con la regla 2 obtienes tres o más números, lo mejor para dar con la respuesta es sumarlos.
   
4. Si solo hay dos números que son más o menos del mismo tamaño, la resta da los mejores resultados.
   
5. Si hay solo dos números en el problema y uno es mucho más pequeño que el otro, divídelos si el resultado da exacto, en caso contrario multiplícalos.
   
6. Si el problema parece necesitar una fórmula, escoge una que tenga letras suficientes para usar todos los números del problema.
   
7. Si las reglas 1-6 no funcionan, haz un último intento desesperado. Toma el conjunto de números que has encontrado en 2 y llena por lo menos 2 páginas de operaciones utilizándolos al azar. Marca cinco o seis respuestas en cada página por si acaso alguna es de casualidad la correcta. Puedes conseguir alguna nota por haberlo intentado duramente.
   
8. Nunca emplees mucho tiempo resolviendo problemas . Con estas reglas podrás realizar el examen más largo en no más de 10 minutos y sin tener que pensar mucho.
   

[Autor : Joe Dodson, Mathematics Supervisor, Winston-Salem/Forsyth County Schools, North Carolina ]